Experiencias artísticas con instalaciones

El punto de partida de esta obra es el niño como protagonista de su aprendizaje y como sujeto que posee múltiples potencialidades, mostrando una perspectiva diferente desde donde abordar las prácticas docentes vinculadas con el arte.
La instalación aparece como contexto de simbolización y juego en la escuela infantil, en tanto se pone énfasis al valor de la experiencia artística, entendida esta como fuente de encuentro, participación, inclusión, juego y celebración. Se considera al espacio como un educador más, en tanto favorece que los niños puedan explorar, participar, compartir con otros, hacer y deshacer, descubrir y adquirir nuevas habilidades.

Autor: Paulina Lapolla – María de los Ángeles Arce – Mariana Mucci

Editorial: Noveduc

Formato: Rústica

120 págs.

Tamaño: 17 x 24 cm.